包容性和多样性

伯大尼学院通过其基督教传统和对人类尊严的尊重，努力确认其成为一个包容性和多样性社区的承诺. 作为教会在高等教育中的使命, 伯大尼学院希望通过更充分地认识到这所大学的包容性本质体现在多样性的礼物中来回应福音. 同样的, 作为一个人类社区, 我们被要求承认所有人的尊严和价值，并在我们的社会中体现出来, 在尽可能完整的测量中, 人的丰富性和多样性.

多样性的天赋使我们更强大、更丰富. 它让我们倾听他人的声音和需求. 我们要加强相互了解，对彼此的风俗习惯更加了解和敏感, 价值观和需求. 我们的任务不是试图改变或减少这些差异, 而是要彼此充满爱意地分享. 尊重他人的独特性，为我们的多样性而欣喜, 我们会找到团结, 和平, 和正义.

我们承认并希望促进伯大尼学院社区内的多样性. 我们的多样性有很多方面, 为学生, 工作人员, 教师, 管理包括年龄, 性别, 比赛, 文化与民族渊源, 宗教信仰, 性取向, 能力, 婚姻状况, 以及大学结构中的就业类别.

伯大尼学院宣布其意图积极带来一个更加全面包容和多元化的大学社区, 一个:

• 没有冰球突破游戏网站性别的神话和刻板印象, 年龄, 取向, 能力, 宗教, 比赛, 文化和民族背景;
• 面对种族歧视, 性别歧视, 以及其他形式的歧视，无论何时何地，它们都可能出现在校园社区的生活和价值观中;
• 采取承认和保护所有人的权利和尊严并提供公平获得资源的Policies和做法;
• 鼓励并期望教学和建议实践, 专业行为和语言的使用促进了不恰当的消除, 偏见和贬低的态度, 冰球突破游戏网站性别角色和种族或文化身份的假设和刻板印象;
• 鼓励在学院的敬拜生活中使用包容的语言;
• 在招聘人员填补学院的职位, 在招聘所有类别的员工时，寻求积极雇用妇女和所有种族、不同文化和民族背景的人;
• fosters an appreciation of diverse religious traditions and values systems; and
• 持续教育所有管理人员, 教师, 工作人员和学生讨论这些问题, 来自不同背景的人们的需求和关注.
  

对包容性和多样性的关注必须渗透到学生招募过程中, 教师的聘用和晋升, 行政及支援人员, 课程和副课程的设计和实施, 董事会的选择, 以及这所大学生活和运作的所有其他方面. 我们共同的任务,然后, 促进以正义和对彼此的爱为定义的关系. 不同种族的女性和男性之间的全面伙伴关系和友谊使我们更加丰富, 文化, 和信仰. 伯大尼学院呼吁校园社区的所有成员承担起执行这一宣言的责任.

不歧视,不满, & 隐私

非歧视声明

冰球突破游戏网站不存在性别歧视, 能力, 年龄, 比赛, 宗教, 性取向, 民族或民族出身, 或者是老兵身份的招生, 教职员工之招聘及聘用, 以及任何教育项目和活动的运作, 根据联邦法律法规的规定. 伯大尼学院已经指定了一个平等机会和平权行动官员，以协调遵守这些各种法律法规.

申诉程序

伯大尼学院采用了申诉程序，以促进学生和员工投诉歧视的迅速和公平的解决. 如果学生觉得她或他在性别上受到歧视, 能力, 比赛, 性取向, 年龄, 宗教, 资深的地位, 或国家或民族血统, 学生可从位于Presser Hall的人力资源办公室获得投诉程序的书面副本，以及如何使用该程序解决此类歧视待遇的建议. 这些程序符合1972年教育修正案第九条和1973年康复法案第504节的规定.

学生档案之私隐及公开

伯大尼学院遵守1974年家庭教育权利和隐私法案, 怎样保证学生和受抚养学生的家长有机会查看学生的教育记录, 要求改正这些记录中的错误, 并限制这些记录中的信息的披露. 学生必须向教务处递交书面申请，并在收到申请后的10个工作天内预约学生查阅其学习成绩.

 伯大尼学院采取了一项Policies，告知学生及其家长他们在该法案下的权利以及行使这些权利的方法. 本Policies的副本可从首席学术官办公室获得, 注册商, 或学生发展. 这项Policies写在学生手册上.

 学生如果认为他或她的隐私权受到侵犯，可以要求澄清这些权利或提交投诉

向教育部家庭教育权利和隐私法案办公室投诉，

独立大街330号. S. W.，华盛顿特区，20201.

家庭教育权 & 隐私法

伯大尼学院的学生金融服务, 其中包括经济援助, 遵守家庭教育权利和隐私法案(FERPA). 

以下冰球突破游戏网站FERPA的信息来自美国.S. 的网页，可在以下网址浏览: http://www2.ed.gov/policy/gen/guid/fpco/ferpa/index.html.

家庭教育权利和隐私法案(FERPA) (20 U.S.C. § 1232g; 34 CFR Part 99) is a Federal law that protects the privacy of student education records. 这项法律适用于所有接受美国联邦政府相关项目资助的学校.S. 教育部.

FERPA赋予父母有关子女教育记录的某些权利. 当他或她年满18岁或进入高中水平以上的学校时，这些权利转移给学生. 这些权利被转移的学生是“合格学生”.”

家长或符合条件的学生有权查阅学校保存的学生教育记录. 学校无须提供纪录副本，除非, 因为距离太远等原因, 家长或符合条件的学生不可能查看记录. 学校可能会收取复印费用.

家长或符合资格的学生有权要求学校更正他们认为不准确或具有误导性的记录. 如果学校决定不修改记录, 然后，家长或符合条件的学生有权举行正式听证会. 听证会后, 如果学校仍然决定不修改记录, 家长或符合条件的学生有权在记录中陈述他或她对有争议的信息的看法.

一般, 学校必须获得家长或符合条件的学生的书面许可，才能公布学生教育记录中的任何信息. 然而, FERPA允许学校公开这些记录, 不同意, 向以下各方或在以下条件下(34 CFR§99.31):

    具有合法教育利益的学校官员;

    学生转学的其他学校;

    为审计或评价目的指定的官员;

    与学生经济援助有关的适当方;

    为学校或代表学校进行某些研究的组织;

    认证机构;

    遵守司法裁定或依法发出的传票;

    Appropriate officials in cases of health and safety emergencies; and

    州和地方当局，在少年司法系统内，根据具体的州法律.

学校可披露, 不同意, “目录”信息，如学生的名字, address, 电话号码, 出生日期和地点, 荣誉及奖励, 及出席日期. 然而, 学校必须将目录信息告知家长和符合条件的学生，并允许家长和符合条件的学生在合理的时间内要求学校不公开他们的目录信息. 学校必须每年通知家长和符合条件的学生他们在FERPA下的权利. 实际通知方式(专函, 列入PTA公报, 学生手册, 或报纸上的文章)则由各学校自行决定.